Карточки позволяют определить, на сколько дети усвоили програмный материал по разделу "Звуковой анализ". Умеют ли дети составлять анализ 4-5 звуковых слов разного состава (лиса, слон, аист, школа); знают  ли  понятие «ударение» и выделение ударного гласного звука в слове. Умеют ли самостоятельно устанавливать последовательность звуков в слове, давать им качественную характеристику, называть и обозначать звуки с помощью цветных фишек.