Задания для диагностики и коррекции познавательной активности и мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации) для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ (задержкой психического развития) могут быть использованы педагогами образовательных организаций, учителями-дефектологами. 

Кроме того, данные игровые задания помогают корректировать трудности формирования пространственных и временных представлений, развивать все стороны речи, память, воображение.

Педагоги или родители могут понаблюдать за характером деятельности, способами действий при выполнении данных заданий.