Методическая разработка «Инновационные формы работы по взаимодействию дошкольного образовательного учреждения и семьи»
Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.
Детские годы – самые важные в жизни человека, как они пройдут, зависит от взрослых – родителей и педагогов.
В основе современной концепции дошкольного воспитания лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответствен¬ность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить воспитательную де¬ятельность семьи.
- Занятие
- Отчет по теме самообразования. Тема: «Формирование представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста через инновационные технологии»
- "Герои России"
- Практическая работа на тему "Мои домашние питомцы"
- Безопасность детей на дорогах
- Развитие речи через рисование
- В помощь родителям "Сказка в жизни ребенка"
- Роль дидактических игр в воспитании и обучении детей
- «Как научить ребенка личной безопасности на улицах»
- Творческая мастерская По теме: «Скворцы прилетели» (аппликация) в старшей группе "Солнышко"
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Усова С. В. Методическая разработка «Инновационные формы работы по взаимодействию дошкольного образовательного учреждения и семьи» // Международный каталог для учеников, учителей, воспитателей и преподавателей «Контрольные работы» // URL: https://xn----8sbdnygnbgbgqfvk1lhi.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/31667-metodicheskaya-razrabotka-innovatsionnye-formy-raboty-po-vzaimodejstviyu-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-i-semi (дата обращения: 11.01.2026)Анекдот
Чтобы каждый год не сдавать деньги на линолеум, родительский комитет 5-го "А" принял решение заасфальтировать класс.
