Методические рекомендации. «Контрольная работа (тест) по теме "Лекарственное растительное сырье, влияющее на сердечно-сосудистую систему"
Цель теста: Проверка усвоения обучающимися 2 курса колледжа, специальности 33.02.01 «Фармация», лекарственного растительного сырья влияющего на сердечно-сосудистую систему.
Тест предназначен и разработан в помощь преподавателям профессионального модуля. ПМ.01 Оптовая и розничная торговля лекарственными средствами и отпуск лекарственных препаратов для медицинского и ветеринарного применения МДК.01.05 Лекарствоведение с основами фармакогнозии
Данный методический материал составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 33.02.01 Фармация, рабочей программой профессионального модуля и требованиями к уровню подготовки специалиста.
- Свобода и моральный выбор
- Практическая работа по товароведению
- Основы языка HTML
- Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
- Методические рекомендации. «Контрольная работа (тест) по теме "Снотворные средства"
- План занятия "Облицовка стен листами сухой штукатурки на клею"
- Контрольные задания для проведения самообследования знаний по степени усвоения программного материала
- Пазогребневая плита. Аквапанель
- Защита права собственности и иных вещных прав
- Теоретические и методические основы хоровой культуры
Выходные данные (библиографическая ссылка):
МУХОРОВА С. А. Методические рекомендации. «Контрольная работа (тест) по теме "Лекарственное растительное сырье, влияющее на сердечно-сосудистую систему" // Международный каталог для учеников, учителей, воспитателей и преподавателей «Контрольные работы» // URL: https://xn----8sbdnygnbgbgqfvk1lhi.xn--p1ai/spo/professionalnye-moduli/file/32146-metodicheskie-rekomendatsii-kontrolnaya-rabota-test-po-teme-lekarstvennoe-rastitelnoe-syre-vliyayushchee-na-serdechno-sosudistuyu-sistemu (дата обращения: 30.06.2026)Анекдот
Нам в школу через полтора года. Решила дочку протестировать. Она:
- Мама, ну зачем ты меня к школе готовишь? Мне же ещё не пора! Мне же ещё жить и жить!
