Вариант 1

Выберете верный вариант ответа А1 - А 19

А 1. В каком слове ударение падает на первый слог?

А) щавель    Б)  щебень    В)  эксперт     Г) цыган

А 2. Какое значение имеет слово ДОРОГА в предложении «Труд – дорога к успеху»

А) место, по которому нужно пройти или проехать;

Б) путешествие, пребывание в пути;

В) образец действия, направление деятельности;

Г) полоса земли, предназначенная для передвижения.

А 3. Укажите словосочетание, в котором нормы формообразования НЕ нарушены.

А) палец с мозолем     Б) пять сотней книг   В) вкусные торты   Г) с ихней девочкой

А 4. В каком предложении НЕТ грамматической ошибки?

А) Мы не виделись всего неделю, но уже соскучились за ним.

Б) Ему вспоминалась тайга и как он охотился на медведя.

В) Похолодало, и мы оделись теплее.

Г) Комиссия установила о причинах аварии.

А 5. В каком примере выделенное слово используется в переносном значении?

А) горячий   кофе   Б) шелковые волосы   В) тяжелая поклажа  Г) золотые часы

А 6. В каком ряду не все слова входят в синонимический ряд?

А) большой, крупный, огромный, гигантский;

Б) крикнуть, рявкнуть, гаркнуть, взреветь;

В) преимущество, превосходство, перевес, первенство;

Г) кроткий, незлобный, безгневный, добродушный, ангелоподобный.

А 7. В каком предложении есть антонимы?

А) Рана заживает, а рубец остается.    Б) Пришлось долго, терпеливо ждать.

В) Метель метёт, и вьюга плачет.    Г) Ученье в счастье украшает, а в несчастье

утешает.

А8. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?

А) оп..раться, зам..реть, проб..раться;

Б) р..внина, д..лина, предл..гать;

В) распол..жение, р..стовщик, р..сток;

Г) бл..стательный, выж..гание, подп..реть.

А 9. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

А) вертет..ся, овощ..;

Б)стереч.., картеч..;

В) мощ..ный, в..юнок;

Г) горяч.., под..ём.

А 10. В каком ряду во всех  словах пропущена одна и та же буква?

А) печ..нка, изж..га, пощ..чина;

Б) ож..г пальцы, беч..вка, ж..рдочка;

В) ш..винизм, отч..т, туш...нка;

Г) сгущ..нка, пиж..н, пш..нка.

А11. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

А) и..жарить, бе..выходный, бе..дельник;

Б) ра..творить, и..расходовать, чре..мерный;

В) бе..радостный, во..прещать, и..давать;

Г) бе..сердечный, бе..ликий, в..тревожить.

А12. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква А (Я)?

А) этим теш..тся, колыш..тся от ветра;

Б) постро..т дом, терп..т бедствие;

В) вещи отыщ..тся, знач..тся в списке;

Г) маю..тся от безделья, брызж..т во все стороны.

А13. Какая пара слов является словосочетанием?

А) лес прохладен;              В) черной полосой;

Б) вокруг стола;                  Г) не пылает, не горит.

А 14. В каком предложении сказуемое выражено именем существительным?

А) Из сеней довольно крутая лестница вела в верхнее жильё.

Б) Чёрная курица – героиня одноименной повести Антония Погорельского.

В) Алёша взял конопляное зерно, завернул в бумажку и положил в карман.

Г) Из сада пошли они в зверинец.

А 15. В каком предложении обстоятельство выражено наречием?

А) Через час мы встретились.

Б) Рыбацкие снасти лежали в рюкзаке.

В) Днём выучу уроки и погуляю.

Г) Я положил телефонную трубку на место.

А 16. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

А) Дорога тянулась вдоль леса, и по ней медленно  двигался обоз.

Б) У князя Святополка было три сына: Ярополк, Олег и Владимир.

В) Овчарки – послушные, умные животные.

Г) Народная мудрость гласит: « Не спеши языком торопись делом».

А 17. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.

Ветер тихо раскачивает вершины старых кедров ( ) и где-то вдали кричит какая-то ночная птица.

А) Сложное предложение, перед союзом И не нужна запятая.

Б) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

В) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.

Г) Простое предложение, запятая не нужна.

А18. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую (Знаки препинания не расставлены).

А) Над Таганрогом темнеет ночь дует ветер и шелестят степные травы.

Б) Степь придвинулась вплотную к порту и к морю и занесла белой пылью Рыбацкую слободу.

В) Он был от страха ни жив ни мертв.

Г) Поднялось солнце и залило волнами света и тепла водную гладь.

А 19. Укажите предложение, в котором нет обращения.

А) Вы, наверное, очень устали с дороги?

Б) Взвейтесь с кострами, синие ночи!

В) Играйте же, дети!

Г) Что ты, мой конь, споткнулся?

Прочитайте текст  и выполните задания В 1 – В6, указывая слова или номера предложений.

В мутном знойном воздухе еще с самого обеда со всех сторон тяжело громоздились облака. (2) А потом на юге засинелась и неизвестно откуда стала расти и приближалась грозная темно-синяя туча. (3) Солнце закрылось передними облаками. (4) Вода в пруде приняла зловеще-черный оттенок. (5) Вдруг поднявшийся свежий ветер сильнее подул в лицо, порывисто пригнул траву, пробежал по ней, поднял с дороги  пыль и листья, закружил их и понес на деревню. (6)Стало вдруг пасмурно, сумрачно.

В 1. В предложении 5 укажите слово, состоящее  из приставки, корня, двух суффиксов.

В 2. В предложении 5 укажите слова, у которых нет окончания.

В 3. Выпишите  из текста слово 3-го склонения.

В 4. Выпишите из текста глаголы несовершенного вида.

В 5. Выпишите номера предложений с однородными членами.

В 6. Какой художественный прием создает яркую, образную картину? (в мутном воздухе, грозная туча, зловеще-черный оттенок и т.д.)

Часть С

Определите тему и идею текста.

Озаглавьте текст.

Каким настроением проникнут текст?  (Ответ на вопрос должен быть полным и связным, 5-8 предложений).