Цели урока:

Закрепить знания о способах определения спряжения глаголов;  отрабатывать умение писать безударные личные окончания глаголов; развивать память, умение обосновывать правильное написание окончаний; способствовать формированию информационной компетентности (аспект – обработка информации,1 уровень) и компетентности разрешения проблем (аспект: применение технологий, 2 уровень); воспитывать навыки самоконтроля, ответственность за порученное дело.

Задачи урока:

1.      Закрепить освоенный способ решения орфографических задач в личных окончаниях глаголов.

2.      Систематизировать существенные признаки глагола как части.

3.      Развивать умение применять полученные теоретические знания в стандартных и нестандартных ситуациях.

4.      Создавать условия для развития творческого потенциала учащихся, их логического мышления, памяти, внимания через организацию дифференцированной и групповой работы на уроке, выполнение заданий повышенной трудности, использование средств обратной связи, обучение выбору рационального способа для решения учебных задач, через смену видов деятельности.

Тип урока: обобщение знаний.